Producción científica
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Lista de congresos
Publicación |
J.M. García-Fuentes Fuentes
"COMUNICACIÓN: De los Programas de Cualificación Profesional Inicial hacia la Formación Profesional Básica: análisis de estas medidas frente a la exclusión educativa.", "SEMINARIO INTERNACIONAL ABJOVES", None-None, 2016
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D. Barroso Hurtado
" Impacto de las políticas de formación para el empleo sobre el curso de vida de las personas con Síndrome de Down en Andalucía", "Jornadas doctorales de 2016", None-None, 2016
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D. Barroso Hurtado
"Impacto de las políticas de formación para el empleo sobre el curso de vida de las personas con Síndrome de Down en Andalucía: Diseño de una investigación", "XV Congreso Nacional de Educación Comparada: ¿Ciudadanía mundial y Educación para el Desarrollo. Una mirada internacional¿", None-None, 2016
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M.M. Jiménez Ramírez
and
M. Torres-Sánchez,
"The Transfomation and Enhancement of Vocational Training in Spain in a Context of National and International Economic Crisis", "CESE XXVII : Equity in and through education: Changing contexts, consequences and contestations", None-None, 2016
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J.M. García-Fuentes Fuentes
"COMUNICACIÓN: FROM INITIAL PROFESSIONAL QUALIFICATION PROGRAMMES TO ELEMENTARY VOCATIONAL TRAINING: AN ANALYSIS OF THE MEASURES AGAINST EDUCATIONAL EXCLUSIÓN", "CESE XXVII CONFERENCE (Conference of the Comparative Education Society in Europe)", None-None, 2016
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A.M. Feria Viceo
"La reducción del abandono escolar prematuro desde la Formación Profesional Básica", "XV Congreso Nacional de Educación Comparada", None-None, 2016
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Y. Sánchez-Hernández, E. Crisol Moya
and
J.M. García-Fuentes Fuentes,
"Guía de educación afectivo-sexual. Adolescentes de 12- 20 años con discapacidad auditiva", "II CONGRESO VIRTUAL IBEROAMERICANO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS INNOVADORES", None-None, 2016
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D. Barroso Hurtado
and
A.M. Feria,
"Fomento de comportamientos prosociales en el contexto escolar: variables explicativas y principales resultados de diferentes intervenciones", "International Conference ¿School Success, School Failure and Early School Leaving: Political, Institutional and Subjective Factors¿ ", None-None, 2016
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Última actualización del SICA: 10/01/2024