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Publicación
A. Manzano-León, P. Camacho Lazarraga, M.A. Guerrero-Puerta, L. Guerrero Puerta, R. Trigueros and J.M. Aguilar-Parra,  "Adaptation and Validation of the Scale of Types of Users in Gamification with the Spanish Adolescent Population", "International Journal of Environmental Research and Public Health" , vol.17, 1-10, 2020
S. Benítez-Arenas and A. Luzon Trujillo,  "Os sentidos discursivos da ciência e da educação na ação política: relatórios de desenvolvimento", "Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação" , vol.15, 319-331, 2020
D. Barroso Hurtado, W. Arroyo Machado and D. Torres Salinas,  "(En revisión) Evolución de una red de actores en discusiones de Twitter: el caso de la FP Dual", "Comunicar" , -, 2020
P. Morris and D. Barroso Hurtado,  "Pruebas internacionales y la búsqueda de la escolarización de «clase mundial»: un análisis crítico de narrativas políticas", "Foro de Educacion" , vol.17, 45-72, 2019
A. Luzon Trujillo and J.C. González-Faraco,  "Reactivar la democracia, un desafío ético y educativo: reflexiones urgentes a partir de la obra de John Dewey", "Arbor" , vol.195, 1-15, 2019
D. Barroso Hurtado and J. Bembibre Serrano,  "Revisión de los factores de éxito en la promoción de comportamientos prosociales como estrategia preventiva en la justicia juvenil en España", "Revista Complutense de Educación" , vol.30, 75-91, 2019
J.M. García-Fuentes Fuentes "La visibilidad de los jóvenes `Ni-Ni¿ en el contexto económico español", "Psicoperspectivas" , vol.18, 1-13, 2019
J.C. González-Faraco, A. Luzon Trujillo and C. Corchuelo-Fernández,  "Initial vocational education and training in a second chance school in Andalusia (Spain): A case study", "Australian educational researcher" , vol.46, 827-842, 2019

Última actualización del SICA: 10/01/2024

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