Producción científica
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Lista
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L. Martínez Izquierdo
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M.M. Torres Sánchez,
"Dual Vocational Education and Training: A Bibliometric Analysis", The international Journal of Adult, Commjunity, and Professional Learning, vol.30
, 1-23, 2023
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D. Martín Vidaña
"La ausencia de varones en Educación Infantil: una cuestión de masculinidades", Géneros: Multidisciplinary Journal of Gender Studies, vol.12
, 302-321, 2023
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L. Martínez Izquierdo
and
M.M. Torres Sánchez,
"Los retos de la colaboración público-privada en la implementación de la formación profesional dual. Una revisión sistemática", Revista Española de Educación Comparada
, 357-376, 2023
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D. Martín Vidaña
and
C.M. Martín Suárez,
"Hombres, igualdad y paternidad: cuestiones candentes para abordar el género", "Justicia social Género e intervención socioeducativa. VOLUMEN II: Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos.", 535-542, 2022
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C.M. Martín Suárez
and
D. Martín Vidaña,
"Hombres, paternidad e igualdad: transformando las masculinidades desde la conciliación laboral y familiar ", "EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: PENSAMIENTO E INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL ", 2707-2714, 2022
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C.M. Martín Suárez
and
D. Martín Vidaña,
"Jóvenes adolescentes en riesgo de exclusión social: acciones socioeducativas para la prevención de la violencia de género", "Justicia social Género e intervención socioeducativa. VOLUMEN II: Actualidad e intervención socioeducativa en distintos contextos.", 503-510, 2022
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M.M. Jiménez Ramírez
"La educación para la igualdad en el marco de los objetivos del desarrollo sostenible: acciones formativas en el Grado de Educación Infantil", "Educar para transformar: innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos", 448-456, 2022
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D. Martín Vidaña
and
C.M. Martín Suárez,
"Masculinidades coeducadoras: prácticas y realidades educativas del profesorado de Educación Infantil y Primaria sobre la igualdad de género", "EDUCACIÓN Y SOCIEDAD: PENSAMIENTO E INNOVACIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL ", 2752-2760, 2022
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Última actualización del SICA: 10/01/2024
mayo 2025
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